Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data dan informasi yang menunjukkan tentang perbedaan persepsi mahasiswa akuntansi mengenai manajemen laba, salah saji, tanggung jawab, cost benefit, dan pengungkapan antara mahasiswa akuntansi semester awal dengan mahasiswa akuntansi semester akhir. Analisis dilakukan berdasarkan pada 70 data hasil penelitian yang berupa kuesioner yang diperoleh dari responden. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Mann-Whitney U-Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan persepsi antara mahasiswa akuntansi tingkat akhir dengan mahasiswa akuntansi tingkat awal oleh faktor tanggung jawab, sedangkan untuk faktor manajemen laba, salah saji, cost benefit, dan pengungkapan tidak terdapat perbedaan persepsi. Hal ini menjelaskan bahwa kurikulum akuntansi harus ditambahkan dengan pengembangan efektifitas moral dan etika di dalamnya.

Kata kunci: Persepsi, Mahasiswa, Etika, Laporan Keuangan